Diversidad en el aula: impacto de la educación inclusiva en estudiantes con necesidades educativas especiales

• Resumen
• Abstract

La diversidad en el aula es un fenómeno que refleja la rica variedad de capacidades, estilos de aprendizaje y experiencias de los estudiantes. El objetivo del estudio es explorar la diversidad en el aula y su impacto de la educación inclusiva en estudiantes con necesidades educativas especiales. Con enfoque cualitativo, paradigma sociocrítico con metodología de investigación acción. Se realiza una revisión bibliográfica del tema y la población es una muestra de 25 niños. Los hallazgos revelan que, el desafío actual, en materia de inclusión educativa desde el aula, es formar escuelas que eduquen en la diversidad, el respeto y valoración de estas, y en donde todos los alumnos tengan acceso a una educación de calidad que les permita su pleno desarrollo, aprendizaje y participación. Como conclusión se constatan limitaciones relacionadas con la carencia de procedimientos educativos adecuados a las potencialidades de los niños con necesidades educativas especiales de edades entre 3 y 5 años.

Diversity in the classroom is a phenomenon that reflects the rich variety of abilities, learning styles and experiences of students. The aim of the study is to explore diversity in the classroom and its impact on inclusive education in students with special educational needs. With a qualitative approach, a socio-critical paradigm with action research methodology. A bibliographic review of the topic is carried out and the population is a sample of 25 children. The findings reveal that the current challenge in terms of educational inclusion from the classroom is to form schools that educate in diversity, respect and appreciation of these, and where all students have access to quality education that allows their full development, learning and participation. In conclusion, limitations related to the lack of educational procedures appropriate to the potential of children with special educational needs between the ages of 3 and 5 are noted.