Gestión administrativa y coaching educativo en directivos escolares del Callao
Administrative management and educational coaching in school managers of CallaoContenido principal del artículo
La gestión administrativa en las instituciones educativas resulta ser una labor titánica para muchos directivos. El uso del coaching como una herramienta que coadyuva a potenciar las capacidades del hombre, se circunscribe dentro del liderazgo y la gestión administrativa, como una forma de cristalizar las destrezas de los directivos. El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la gestión administrativa y el coaching educativo. Fue desarrollado bajo un enfoque descriptivo correlacional, un diseño no experimental, con corte transversal. La muestra se determinó mediante el uso de la formula correspondiente a poblaciones finitas, con un nivel de confianza del 95%, siendo de 80 directivos elegidos intencionalmente. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios. Los resultados demostraron un valor Rho de Spearman de 0,535 y una significancia de 0,000. Se concluyó que existe una correlación directa, positiva y moderada entre la gestión administrativa y el coaching educativo.
Administrative management in educational institutions turns out to be a titanic task for many managers. The use of coaching as a tool that helps to enhance the capabilities of man, is circumscribed within leadership and administrative management, as a way to crystallize the skills of managers. The objective of the study was to determine the relationship between administrative management and educational coaching. It was developed under a descriptive correlational approach, a non-experimental, cross-sectional design. The sample was determined by using the formula corresponding to finite populations, with a confidence level of 95%, being 80 managers chosen intentionally. A survey was used as a technique and two questionnaires as an instrument. The results showed a Spearman's Rho value of 0.535 and a significance of 0.000. It was concluded that there is a direct, positive and moderate correlation between administrative management and educational coaching.
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